-
Data publikacji: 05.10.2026
Czy szczęście można znaleźć w muzyce, tańcu, przyjaźni, książkach, przyrodzie, dobrym słowie i wspólnie spędzonym czasie? Okazuje się, że… zdecydowanie tak!
Miniony tydzień był w naszej szkole pełen uśmiechów, kolorów, muzyki i pozytywnej energii. Każda klasa wylosowała swój symbol szczęścia i wokół niego przygotowała dekoracje, gazetki oraz wyjątkowy plakat.
Tydzień rozpoczęliśmy tanecznym krokiem – muzyka towarzyszyła nam już przy wejściu do szkoły! Nie zabrakło również tanecznych przerw, które prowadziły uczennice klasy 7 . Co trzecia przerwa zamieniała się w prawdziwą taneczną zabawę. Wszystko wskazuje na to, że ta inicjatywa zostanie z nami na dłużej!
W klasach rozmawialiśmy o tym, czym jest szczęście, co sprawia, że jesteśmy szczęśliwi i jak wyobrażamy sobie szczęście w przyszłości.
-
Data publikacji: 22.09.2026
22 września 2026 roku uczniowie klasy 0 i 1 wybrali się do Kina Kultura w Wołominie na
spektakl teatralny „Wiruś i CyberBot”, poświęcony tematyce bezpiecznego korzystania
z Internetu. Przedstawienie zostało zrealizowane w ramach „Akademii Bezpiecznego
Internetu” – programu profilaktycznego, którego celem jest edukacja dzieci i młodzieży
w zakresie cyberbezpieczeństwa.
-
Data publikacji: 15.09.2026
15 września uczniowie klasy drugiej obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe święto kreatywności, odwagi, odkrywania talentów i rozwijania własnego potencjału.
Inspiracją do zajęć była książka Petera H. Reynoldsa „The Dot”, opowiadająca historię Vashti – dziewczynki, która dzięki wsparciu nauczycielki uwierzyła w swoje możliwości i odkryła radość tworzenia. To właśnie od małej kropki zaczęła się jej wielka przygoda z twórczością.
Podczas zajęć drugoklasiści rozwijali wyobraźnię, pomysłowość i wiarę we własne możliwości. Wykonali kreatywne prace plastyczne, które stworzyły galerię „Kropkowych Bystrzaków”. Dużo radości dostarczył również eksperyment „Malowane kropki na wodzie”, który pozwolił dzieciom odkrywać niezwykłe efekty i obserwować, jak nauka łączy się z zabawą.
